بررسی صلاحیت حرفه‌ای معلمان مدارس غیرانتفاعی
تاریخ انتشار: ۳ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۳۸۲۷۸۳
احمد محمودزاده در بازدید از ستاد اسکان مسافران نوروزی آموزش و پرورش استان گفت: یکی از مهمترین برنامه‌های وزارتخانه درباره مدارس غیرانتفاعی مربوط به سنجش و بررسی صلاحیت‌های حرفه‌ای و کیفی معلمان است که ساز و کار آن آماده شده و به زودی در تمام استانها اجرایی می‌شود.
به گفته او از سال آینده تحصیلی هیچ معلمی بدون احراز صلاحیت حرفه‌ای حق تدریس در مدارس غیرانتفاعی کشور را نخواهد داشت و در صورت نبود احراز صلاحیت مجوز ورود آنها به این مدارس لغو خواهد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
او با اشاره به غفلت‌های صورت گرفته در سالهای گذشته درباره نحوه به کارگیری معلمان در مدارس غیرانتفاعی، یادآور شد: در سال جدید هدف اصلی خود را بر ارتقای کمی و کیفی آموزش و تعلیم و تربیت استوار کرده ایم تا کمبود‌ها و نارسایی‌های سالهای قبل به نوعی جبران شود.
او امضای تفاهم نامه با دانشگاه فرهنگیان و هسته گزینش را از جمله اقدامات مهم وزارت آموزش و پرورش برای بررسی و احراز صلاحیت حرفه‌ای معلمان مدارس غیردولتی اعلام و اضافه کرد: دانش تحصصی و صلاحیت حرفه‌ای اولویت اصلی و مهم ما در اجرای این طرح است.
محمودزاده با بیان اینکه اکنون بخش بزرگی از معلمان این مدارس دارای صلاحیت‌های مورد نظر هستند ادامه داد: رصد تمام معلمان در سالجاری به انجام می‌رسد و بخش نامه مربوطه نیز به تمام استانها ابلاغ شده است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش مجموع مدارس غیرانتفاعی کشور را ۱۸ هزار باب اعلام کرد که در آنها تعداد ۲۵۰ هزار معلم و سایر کارکنان اداری مشغول انجام وظیفه هستند که ۱۷۰ هزار نفر آنها به صورت آزاد اشتغال دارند.
محمودزاده توجه به ایجاد و توسعه مدارس هیات امنایی دولتی را یکی دیگر از برنامه‌های مهم وزارت آموزش و پرورش در سال جدید بیان کرد و افزود: بر همین اساس مناطق محروم و حاشیه‌ای شهر‌ها بیشتر مدنظرند تا از امکانات تحصیل و تعلیم بهتر و مناسب تری برخوردار شوند بر این اساس باید توجه داشت که توسعه این گونه مدارس تنها از عهده وزارتخانه خارج بوده و همت و همکاری سایر دستگاه‌ها و نهاد‌ها را می‌طلبد.
او با تاکید بر اینکه مسایل مالی در ایجاد مدارس هیات امنایی دولتی به هیچ عنوان هدف نیست گفت: هدف اصلی ایجاد و توسعه این مدارس، بهبود شرایط تعلیم و تربیت و حضور خانواده‌ها و اولیای دانش آموزان در اداره مدارس است تا مدارس از حالت کنونی خارج شده و با تفویض اختیارات شاهد شکوفایی و بهبود کیفیت آموزش شویم.
او تقویت مدارس مجتمعی را از دیگر رویکرد‌های مهم وزارت آموزش و پرورش در سال جدید دانست و افزود: حرکت از مدارس حقیقی به سمت مدارس حقوقی و کیفی سازی نحوه آموزش و تربیت از اهداف مهم این رویکرد جدید است.
او استان‌های تهران، اصفهان و فارس را پیشگامان ایجاد مدارس مجتمعی در کشور اعلام و اظهار کرد: وضعیت آذربایجان شرقی در این خصوص رضایت بخش نیست و باید فعالیت‌های بیشتری در این زمینه با حمایت‌های دستگاه‌های اجرایی به انجام برسد.
محمودزاده مجموع مدارس فعال کشور در حال حاضر را ۱۰۵ هزار واحد اعلام کرد که ۱۶ درصد آن را مدارس غیردولتی تشکیل می‌دهند که در آنها ۱۲.۵ درصد کل دانش آموزان به تحصیل اشتغال دارند.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: از مجموع مدارس کشور تنها ۳.۵ درصد به صورت هیات امنایی دولتی اداره می‌شوند که تلاش می‌شود تا پایان امسال این رقم به ۱۰ درصد برسد.
محمودزاده از شرایط اسکان مسافران نوروزی در آذربایجان شرقی ابراز رضایت کرد و گفت: برای ایام تعطیلات نوروزی تعداد ۱۰۰ باب مدرسه در این استان به استعداد ۹۱۵ کلاس برای اسکان مسافران نوروزی در نظر گرفته شده که تاکنون یکهزار و ۱۷۲ خانوار از نقاط مختلف کشور در این مدارس اسکان یافته اند.
او ادامه داد: علاوه بر مدارس فوق، تعداد ۱۹ مجموعه فرهنگی و رفاهی نیز در آذربایجان شرقی برای اسکان مسافران نوروزی پیش بینی شده است.
باشگاه خبرنگاران جوان آذربایجان شرقی تبریزمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: مسافران نوروزی گردشگران نوروزی اسکان مسافران نوروزی وزارت آموزش و پرورش مدارس غیرانتفاعی آذربایجان شرقی صلاحیت حرفه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۳۸۲۷۸۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
هیچ منع قانونی برای ثبت نام دانشجومعلمان در طرح مسکن فرهنگیان وجود ندارد
وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه سال ۱۴۰۳ سال اجرای پرشتاب‌تر سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش خواهد بود، گفت: سال جاری سال نهضت ملی آموزش و توانمندسازی معلمان است و تمامی ظرفیت برای آموزش معلمان باید بسیج شود.
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش، رضامراد صحرایی با اشاره به اینکه گردهمایی‌ها فرصت مغتنمی است برای بررسی فعالیت‌های انجام شده و برنامه ریزی برای آینده اظهار کرد: کلید حل مشکلات آموزش و پرورش درون خودش است و با اتحاد، انسجام، همدلی و همراهی می‌توانیم بسیاری از مشکلات را حل کرد.
وی افزود: اگر با هم کار کنیم به توان هم می‌رسیم و ظرفیت‌های درونی آموزش و پرورش برای ارتقای آن کافی است، راهبرد ما یکپارچگی و همدلی درونی آموزش و پرورش است، اگر امکانات و توانمندی‌های خود را شبکه کنیم از رموز موفقیت ما خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش تحول را محور همه اقدامات دانست و افزود: مرحله اول این تحول، شناختی است؛ گفتمان اول آموزش و پرورش است، آموزش و پرورش نقطه اتکای همه کسانی است که برای پیشرفت کشور فعالیت می‌کنند و ما باید کاری کنیم که آموزش و پرورش مسئله اول تمام مسئولان و مدیران ارشد باشد.
صحرایی با اشاره به اصل بازگشت به مدرسه خاطرنشان کرد: مدرسه مزرعه آینده کشور است و این یک گفتمان است و کماکان مدرسه قوی، ایران قوی جهت و شعار اصلی ما خواهد بود و مدرسه باید به والدین اطمینان بدهد که می‌توانیم فرزندی تربیت کنیم که دغدغه آنها است.
وی ادامه داد: حذف تدریجی کنکور، اولویت پیدا کردن تربیت معلم نسبت به تأمین معلم، تحولات مدرسه سازی، تربیت بدنی و سلامت، امور پرورشی، سازمان تعلیم و تربیت کودک، فعالیت‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و احیای باشگاه دانش پژوهان از تحولات آموزش و پرورش در سال گذشته بود.
سال ۱۴۰۳ سال اجرای پرشتاب‌تر سند تحول بنیادین آموزش و پرورشوزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه سال ۱۴۰۳ سال اجرای پرشتاب‌تر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خواهد بود، گفت: سال جاری سال نهضت ملی آموزش و توانمندسازی معلمان است و تمام ظرفیت برای آموزش معلمان باید بسیج شود.
صحرایی افزود: آئین نامه مسیر رشد معلمی در دستورکار شورای عالی است و مسیر رشد در سه ساحت صلاحیت‌های عمومی، حرفه‌ای و تخصصی به طور روشن مشخص شده است، آئین نامه مسیر رشد معلمی به نتیجه عملکرد معلم در آموزش توجه خواهد شد.
وی با بیان اینکه اقدام بعدی برنامه ملی مهارت آموزی دانش آموزان است، گفت: در این برنامه برای هر دانش‌آموز ۳۰۰ ساعت آموزش مهارت در نظر گرفته شده و تقویت هنرستان‌ها و ساخت هنرستان‌ها در کنار کارخانجات در دستور کار قرار گرفته است.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: برنامه ملی دیگر ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی است که ماده واحده کاهش تنوع مدارس در دستور کار است و همه ظرفیت‌ها برای تقویت مدارس دولتی بسیج خواهد شد.
صحرایی اذعان کرد: برنامه ملی بعدی، انسداد مبادی بی‌سوادی و ارتقای سواد عمومی است، چراکه باید برنامه ویژه‌ای برای ریشه کنی بی‌سوادی در تمام مناطق کشور داشته باشیم و ارتقای سواد عمومی و خواندن در این برنامه مورد تاکید است.
وی با اشاره به ارتقای بهره‌وری و بهبود آموزش و پرورش گفت: باید هر آنچه بهره‌وری سازمانی را کاهش می‌دهد، شناسایی و برطرف شود.
هیچ جلسه و گردهمایی و همایشی نباید خارج از ظرفیت اردوگاه‌های آموزش و پرورش برگزار شودوزیر آموزش و پرورش بر ارتقای بهره‌وری اردوگاه‌ها تاکید کرد و گفت: هیچ جلسه و گردهمایی و همایشی نباید خارج از ظرفیت اردوگاه‌های آموزش و پرورش برگزار شود و باید ظرفیت اردوگاه‌ها فعال شود؛ اساس‌نامه سازمان دانش آموزی تغییر و به سازمان دانش آموزی اردویی تبدیل خواهد شد.
صحرایی با بیان اینکه سیاست دیگر ما تداوم نهضت مدرسه سازی است، تصریح کرد: دولت سیزدهم در مدرسه سازی درخشان عمل کرده است و به لطف خدا ۷ هزار مدرسه افتتاح شده است.
وی ادامه داد: ساخت هنرستان‌ها و تجهیز آنها، تجهیز و تقویت اردوگاه‌ها و خوابگاه‌های دانشگاه فرهنگیان از امور اصلی ما در سال جاری است؛ حدود ۱۰۵ هزار ردیف استخدامی جدید به آموزش و پرورش اختصاص پیدا کرده است.
وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: در سال جاری دانشگاه فرهنگیان کار بزرگ آزمون اختصاصی تعلیم و تربیت را خواهد داشت و فرصت کافی برای ارزیابی دارد.
صحرایی با اشاره به محتوای کتاب‌های درسی و نظام پایه شایستگی‌ها دانش آموزان اظهار کرد: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کار دو سالهای انجام داده که هر دانش آموزی در پایان پایه تحصیلی چه شایستگی عمومی باید داشته باشد تا کتاب‌های درسی بر مبنای احراز آن شایستگی‌ها تألیف شود.
نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نهایی شده استوی با اشاره به اینکه نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نهایی شده است، گفت: پیش از این زیر نظام‌های سند نگاشته شده بود، اما چون پشتوانه‌ای نداشت، اجرایی نشد، امروز آئین نامه مدرسه تراز سند تحول، نهایی شده است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سیاست‌ها و ضوابط کیفیت بخشی دانشگاه فرهنگیان افزود: یک مصوبه ۱۱ ماده‌ای گرفته شده است که خیلی از مسائل دانشگاه را حل کرده است، از جمله کنکور اختصاصی تربیت معلم است که قانون پیدا کرد و آئین نامه آن نگاشته و امسال هم اجرا شد.
صحرایی اضافه کرد: هیئت جذب مرکزی در دانشگاه فرهنگیان، آئین نامه ویژه جذب استعدادهای برتر بدون کنکور به معلمی، آئین نامه ارتقای اساتید، مدارس وابسته، نظام صلاحیت حرفه‌ای معلمان و دانشجو معلمان از دیگر مسائلی است که در دانشگاه پیگیری شده است.
وی اظهار کرد: سال ۱۴۰۳، سال آغاز برنامه هفتم پیشرفت کشور است و آموزش و پرورش ۳۸ حکم در این برنامه دارد و باید هم عهد شویم که در اجرای برنامه هفتم کوشش و تلاش حداکثری داشته باشیم.
هیچ مانع قانونی برای ثبت نام دانشجو معلمان در طرح تأمین مسکن فرهنگیان وجود نداردوزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: پروژه تأمین مسکن فرهنگیان برنامه ملی بعدی است که مرحله اول این پروژه در ۱۸ استان آغاز شده است؛ هیچ مانع قانونی برای ثبت نام دانشجو معلمان در طرح تأمین مسکن فرهنگیان وجود ندارد.
صحرایی با بیان اینکه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک از افتخارات دولت سیزدهم است، گفت: تأمین محتوا برای کودکستان‌ها و برگزاری رویدادهای مهم مانند یارستان کودکستان و هوای مادرانه از اقدامات ارزشمند این سازمان در سال ۱۴۰۲ بود.
وی با اشاره به فعالیت‌های حوزه تربیت بدنی در سال گذشته اظهار کرد: بیش از ۲ هزار فضای ورزشی درون مدرسه‌ای در طرح شهید به بهره برداری رسیده است و در سال جاری طرح هر دانش آموزان ابتدایی یک مهارت ورزشی را به طور جدی پیگیری می‌کنیم و در این حوزه طرح ملی غربالگری دانش آموزان را اجرایی خواهیم کرد.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: اولویت وزارت آموزش و پرورش سلامت جسمی، روحی و روانی دانش آموزان است و طرح نماد در دستور کار وزارت است و گزارش نماد حکایت از آن دارد که می‌توان بسیاری از چالش‌های آینده کشور را در مدارس برطرف کنیم.
کد خبر 747577
همسر شهید آیت الله سیدمصطفی خمینی دار فانی را وداع گفت